Segue il resoconto di una intervista “trasversale”, fatta ad alcuni studenti scelti a campione, frequentanti le prime classi del nostro Istituto.
1) Utilizzi il computer per contattare i docenti o i compagni e avere chiarimenti, compiti, ecc… ?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “No, non lo so usare”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, è facile e utile”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “A volte”
Alunno 1° Classico: “Si”
2) Usi il tablet per effettuare ricerche e approfondimenti alle lezioni?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si ed è anche molto divertente!”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, ma solo per i lavori di gruppo”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Non ancora, ma credo che riparando le applicazioni si possa fare”
Alunno 1° Classico: “Si, a volte”
3) Usi l’Olipad per studiare a casa i libri di scuola?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, però ha alcuni difetti”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “No, perché non mi va”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Si, sempre perché è più comodo”
Alunno 1° Classico: “Si”
4) In classe i tuoi Professori ti fanno usare l’Olipad? E per quale scopo (esercizi, verifiche, spiegazioni, ecc… )?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, per fare ricerche e lavori di gruppo”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, per i lavori di gruppo”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Si, di solito per le ricerche di gruppo”
Alunno 1° Classico: “Si, per studiare e approfondire”
5) In classe i Docenti usano la Oliboard? Con che frequenza?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Alcuni la usano, altri no”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, ogni giorno”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Alcuni la usano, altri no”
Alunno 1° Classico: “Si, sempre”
6) Che uso fanno i tuoi Docenti dell’Oliboard?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Per interrogarci e spiegare la lezione”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, per spiegare le loro materie”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Per spiegare la lezione e per correggere gli esercizi”
Alunno 1° Classico: “Si, per spiegare”
7) Pensi che l’uso dell’Oliboard durante le lezioni ti aiuti meglio ad imparare le cose spiegate dall’Insegnante?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, è molto utile e può usarla anche chi è allergico al gesso”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, perché con l’Oliboard è più facile capire la lezione”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Secondo me è la stessa cosa della lavagna normale, dipende da come spiega il Professore”
Alunno 1° Classico: “Si”
8) Pensi che l’uso del tablet ti aiuti a capire/imparare meglio le cose spiegate dall’Insegnante?
Alunno 1° scientifico tradizionale: “si, soprattutto quando l’assegno è inviato tramite posta elettronica”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “No, secondo me è meglio il cartaceo”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Si”
Alunno 1° Classico: “Si”
9) Secondo te, Oliboard e tablet rendono più divertente/piacevole le lezioni dei tuoi Insegnanti?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, perché si possono usare più funzioni rispetto a una lavagna normale”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Si”
Alunno 1° Classico: “Si”
10) Secondo te i tuoi Insegnanti sono capaci di utilizzare le Oliboard?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, soprattutto i Professori di Matematica e Fisica”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, quasi tutti”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Si, ma non tutti”
Alunno 1° liceo Classico: “Alcuni si, altri no”
11) E i tablet?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, quasi tutti”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si, quasi tutti”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Pochi”
Alunno 1° Classico: “Qualcuno si”
12) Utilizzi il tablet per giocare durante l’orario di lezione?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Durante le lezioni no, ma a casa molto”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Si”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “All’inizio si, ora no”
Alunno 1° Classico: “No”
13) Quali vantaggi/svantaggi pensi abbia arrecato l’uso del tablet a noi studenti?
Alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Il vantaggio è poter lavorare di gruppo e fare ricerche. Svantaggi non ce ne
sono”
Altro alunno 1° Scientifico Tradizionale: “Secondo me ha arrecato soprattutto svantaggi perché ci distrae molto e tra l’altro le applicazioni scolastiche non funzionano”
Alunno 1° Scientifico Tecnologico: “Il vantaggio è che rende il lavoro semplice e veloce, lo svantaggio è la presenza dei giochi”
Alunno 1° Classico: “Penso nessuno”
Luigi Massa
Published by: Luigi Massa
